飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air

全书就讲了一句话：类比和归类是人类思考过程中非常重要的工具，然后便是各种例子，相应的哲学史，神经科学与心理学研究成果根本没有谈到，不知道编剧要干嘛，而且还写了这么多字也是服了

更新速度太慢，剧情拖沓，后期不知道想表达什么。从开篇追到现在，剧情已经完全断篇了，文字不够，夸奖来凑，回忆来凑。

很有趣，但也很难读的关于弦理论的一本剧。我数学物理基础不稳，无法深刻理解书中许许多多的定理和描述。非常希望我有一天能带着一个更好的脑子和更多的耐心再读一边她。

不得不说，我喜欢这部书。在这段难熬的日子里，感谢你的陪伴，让我不断的突破与反省自我，慢慢跨过自己的关卡。考验，才刚刚开始，我们一起加油。

杨小仲老师这个应该就是百家讲坛的讲稿，好早之前听过讲坛，这一次又加深了印象。所以杨小仲老师的这部书很类似《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》，很通俗，很具有影视性。很喜欢这部书里杨小仲老师分析推翻现有结论的过程。

比《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》更让人心痛，太多八零年代的成长背景了，快速记忆培训班、新概念作文、直销…迅速代入那个年代，一口气看完，难以释怀。不同时间线和视角来回穿梭却丝毫不乱，严丝合缝。 童年的美好与丑陋甚至比成年的世界还要真实珍贵。感叹黄姝、秦理和秦天，没有直接通过他们的视角叙述，却从旁人眼中看到了更完整的他们。这飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air了他们的世界配不上他们的灵魂，那本交换日记和录影带的烧毁也算是这薄情的世界留给他们的一点温情了。 吐槽一下“为了照亮她的生命，你将自己付之一炬。”这句话，文艺得让人觉得太做作以至于有点穿越，不过也符合王頔这个角色的人设。人生的A面和B面，也许早就预设好了吧。饮食男女，庸庸俗世，活着的人互相和解聊以慰藉余生了。

因为亲戚家的孩子曾经在新东方勤工俭学过，所以从小朋友的视角了解过一点俞老师。最近新东方遇到了国家政策的调整。俞老师在压力面前，还是有底线，有担当的。性格决定命运。从这部剧就能看出来。 从江阴农村走进北大，再从北大一个学习成绩一般，没有任何家庭背景的学生留校任教，再到创立新东方。老俞一直都是幸运的，不管你愿不愿意承认。虽然足够努力，如果不是顺应了趋势，在对的的时间做了对的事情，不一定有今天的杨小仲。有时候，人的选择比努力重要，大环境比小成绩重要。 和俞老师有很多共鸣。但也有一些不同意见。俞老师对教育情有独钟，中国人历来也重视学校教育，所以才成就了新东方。中国国人对教育的理解，很多时候都只停留于学校教育或技能的培养，而忽视了自我成长。自古以来，大多数人看剧不过是为了追求功名，很少重视教育的另一个更重要的目的，学会自我成长。 教育只满足人们的功利追求时，成绩有时候未必是决定因素，因为人生不是一次高考。比较得来的幸福，不是你一个人能决定的。因此教育变得急功近利。越来越焦虑，越来越内卷都是不可避免的。 而教育的另一面是终身成长。看剧学习，需要与时俱进，顺势而为。进，认真做一点事，有足够的知识，技能做支撑；退，可以回来滋养自己，才是教育最大的功用。 希望俞老师能够找到新的方向。

2020.17 记得系统化思维导论里将现实世界中的问题按照简单和复杂划分了不同的象限。在不同象限里的问题需要通过不同的方法去解，比如物理的，统计的，系统的，而飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air现象应该属于未知的那一类。 编剧主要是介绍了飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air现象，以及平均斯坦和极端斯坦两种模式，现实世界中很多都是属于极端斯坦，依靠高斯分布的假定是不成立的。我们的理论或者方法是认识世界的一种简化方式，是对世界的建模，所以编剧对于平均斯坦在极端斯坦中的滥用总是嗤之以鼻。 但是意识到现实世界中存在的飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air又能怎么做呢，如何来指导我们在现实世界中的行动呢？

很久不看这类型书，还是被洒了狗粮，不急不躁，不温不火，暖暖的(｡･ω･｡)

此剧与上次的那本《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》相互印证，也与戴老师讲的知识印证。 当然了，我不敢艾特 ［保住狗头. Jpg］ 这个故事再次告诉我，在小红书，抖音各种小视频上的碎片学习作用非常有限！（我敢说有的up根本没有了解过她正在给人讲的东西！） 只有自己博观约取，才能有主见，知对错。 我非常想艾特我那一家子人看看这书当然我知道她们不会看见这个朋友圈，看见了也不会点开，可别在拿着各种经验教条来叨叨我了！球球了！！

《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》看剧心得 这部剧题材欣颖，比较符合我的兴趣，这部剧风评不一。这样一本剧给我们打开了一个极为沉重的话题的阀门，看剧，真的给大部分人带了什么？除了少部分看剧人中的佼佼者，也就是那些985、211的学生，他们掌握了教育资源中最优秀的那部分荣誉与人脉，那些剩下的更多数的大学生也就是普通的二本学生，他们的命运又该何去何从？二本学生是学生基数中最大的一批学生，从发掘他们的学习情况与人生变迁的联系之中才能更好的反应在历史的长河中学生通过看剧来改变自己命运这一命题的真伪与否。通过接受教育，确实可以改变很多东西，但是面对生活中生计的折磨与困扰，我们不得不现实起来，比如为房价妥协、向权贵低头，说违心的话做不愿去做的事情。可是，真正通过看剧去成功的改变自己的阶层，去完全改变自己命运的人又有多少呢？这使我陷入沉思…

本剧详细介绍了整体性学习策略、快速观看法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。书的内容挺好，有点重复， 但书的最后几页总结的不错，想节省时间可以重点看看主要概念的小结。

个人表示有声版的剧集更有意思，但是没有文字版哪来的有声版呢～ 其实文字版的东西更需要一些想象力的看，就好像书中爱好收集古董的“古爷”说的那样:“收藏古董的乐趣在于联想它们身上所发生的故事。”唯物还是唯心？我也母鸡呀😄 最后的结局又是一个想象之外却又情理之中的事:天庭由于前任神仙何天窦的关系濒临天劫，于是刘老六变按照人界轴的指示去现代的人间寻找新的天官上任，找到了小强，给他安排了一大堆穿越历史的客户，并且发生了一大堆的这样那样的故事。 最后老流氓刘老六真实身份揭露的时候，我靠，不得不说，屌的一匹刘老六说的也对，“当一个企业濒临倒闭的时候，还没有个主事的出来握旋，，，，，不啦不啦好吧我忘了他具体说的啥了๛ก(ｰ̀ωｰ́ก)  总得来说，看文字版是因为有声版的项羽打断天狼救佟媛哪一集因为版权问题没有了，所以我才看看

语言流畅生动，代入感强。字里行间满是香味，看完后味无穷。有《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》的韵味。

童年的我确实发生了很多事，但是并没有去正视过，从小到大就没人管，在自己的认知里都是想着爸妈工作辛苦养家，没有空管我，从未想过会造成情感忽视，以至于到现在我也不曾找到存在的意义，生活的本意，人间很美好，但不会再来了，这是我一直以来的想法，甚至几度产生要终结生命的念头

塔勒布通篇强调风险共担的重要性。什么是风险共担？想起最近看《飞侠吕三娘How Lu Shanniang Flies in the Air》，光绪帝去请教即将过世的恭王爷奕䜣，维新变法究竟该用哪些人。恭王爷对李鸿章评价道：李鸿章是“躬身入局”的经世致用之人才，当重用之。或许塔勒布这部书，翻译为“躬身入局”也是不错的。这世间纸上谈兵的人多，躬身入局者少之又少。然而，只有躬身入局，用切肤之痛去体验风险，才能深刻理解寻求遍历性的尾部风险管理策略，避免爆仓。让时间站在自己一方，最终获得成功。

不可靠叙事方法，个人回忆与历史穿插进行，迷人的优雅与克制都吸引着我不断观看。最后车站的告别真是令人难忘，电影上的演绎更为感人。

大宇宙和小宇宙，你敢信它竟然是古代朴素唯物主义的代表作，这里面没有神，只有道（个人愚见，仅此而已）