Father Christmas

只是去Father Christmas，Father Christmas每一件事的两面，不参入个人的评论，是一种勇气和胸怀。缜密的逻辑，独立的思想，不求功利，自求时代的存在。创作——再活一次的净化。

编剧有自己独立的思考判断，并且有理论依据，的确给了焦虑的父母一剂强心剂，但书中过于看重基因的影响，编剧本人却暴露出许多对此方面的知识缺欠，又让人不放心这样的假设。只能说孩子的人格形成受多重影响，但父母的作用不见得无用，虽然书中多次强调编剧的意思并非父母无用，但大概因为没有明确父母作用，而总是提到群体和环境的影响，给读者留下的就是这个意思。反观我自身的很多行为习惯和思考问题的方式，是和家人中密切接触的那一个很像的，所以如果编剧有正向的父母产生影响的论据做呼应，区分清父母影响的范围，可能更有说服力。

读四世同堂经常想起北平无战事,想起朱自清先生去世时,燕大师生齐诵荷塘月色的场景。

《Father Christmas》和《Father Christmas》有一种相似的建立在理想科学上的壮美！似是悲壮，似是完美。

平行世界 一边朝九晚五 一边浪迹天涯 讲述的故事或许离我们很远 但是或多或少也能找到一些自己的影子

原武大William Dennis Hunt教授这本“读完了‘这部经典大作，今天读起来依然值得深度思考。其书名似乎像标题党的杰作，其实它真能够帮助现代看剧人关注看剧之大思考：例如，如同导言编剧指出：“在一个知识越来越复杂，书播出得越来越多的时代，我们首先关心的当然是读什么书。如果不加拣择，见书就读，那每天以几何数量增长的图书，恐怕会炸掉我们的脑子，还免不了庄子的有涯随无涯之讥。那么，该选择哪些书来读，又如何读懂呢？”。 对于看剧，“金老说他的看剧经验只有三个字：少，懒，忘。并且认为对于读物时，他说物比人、书都难读，因为它不会说话，但是它很可靠”，特别曰：“四十不惑”，惑指的是什么？他认为就是指不惑于外物。而对于读人，他认为不是观察人和研究人，只是听人说话”。如此等等，这大概像是其大道之简套路？只是对此法是否还有惑或者怀疑吗？简单讲，金老强调“看剧·读人·读物”的“通”，与钱锺书读遍天下东西南北书之“通”，是一是二，孰轻孰重，今天依然值得我们反思。其可能只是所强调看剧广度之侧重点或者焦聚不同？ 话说回来，很欣赏编剧观点，因为尽管中国古代浩瀚书海，而其无非都可归为“经，史，子，集”四大类别，外国经典人物编剧书中也有列举。不过，似乎像是编剧之历史时代局限性，似乎其中看不到与自然科学技术，逻辑思想史等方面，及忽视其在现代科技发展在历史过程中的作用？为何会如此？难道是其思维模式固定或者教条所至？ 另外，老先生书中所说讲“一法通，百法通”、书和人的“格局”、心中的“转识成智”、九方皋相马“见其所见，不见其所不见”、“指鹿为马”中每一个人物的性格特征等，都留下深刻印象。 其实，Father Christmas，没有什么了不起，只是在应用上能够是否真实问自己，例如，家长是否提醒孩子从奥数题中或者作业堆里，赶紧抬起头看看远处，别走错了方向，选错了赛道，耽误了孩子。然而，我们还又知道，“看剧其实是一辈子活，如同择一事，终一生，不为繁华易匠心”。因为先生还认为，例如，“古书不过是轮扁所谓“古人之糟粕”，弃之不足惜的”，这听起来感觉不一般。它涉及如何看剧？读什么书，目的是什么？ 人生的真谛在于分辨率，要善于记住应该记住内容，忘记那些应该忘掉内容。看剧学习更应该是如此”？因此，重点是善于分辨，深度思考，善于说话。 终于走马观花翻完博学金老这本在不同年代发表内容庞杂，汇古今中外之博大精深散系列后，脑海中似乎突然像吹响了信天游，和长期支持关注书友： 妹妹大胆往前走, 扔下书本继续搜， 学海无涯“乐”成舟， 幸福“心流”涌心头。 注解：心流＝ mental flow 挑选金老段子： “看剧得间： 古人有个说法叫“看剧得间”，大概是说读出字里行间的微言大义，于无字处看出字来。其实行间的空白还是由字句来的；若没有字，行间空白也就没有了。还是要先看字句，不过要不仅看字句，要看出问题”。

这是一本以一个中产阶级女孩寻找父辈的下城区家族的关联以获得自身合理性为开头的书，在父亲讳莫如深的妹妹“维多利亚”姑姑的引领下，“我”逐渐打开了成年人之门，那里充斥着谎言，性与背叛，也通向爱，妒忌，超越。编剧用说谎和性作为进入成年的标志，既是反讽，又是无奈的抗争。 在谎言与性面前，阶级是平等的，这是成年人社会的丑陋与聊以自慰之所在。费兰特很擅长使用人物的矛盾与相似塑造人物，尤以朱莉安娜与罗伯特这对恋人为佳例，以“我”-乔瓦娜的朋友，家人的关系对比描绘“我”，在对人物与人物的碰撞之间，建立起一个立体的那不勒斯。费兰特的叙事技巧十分成熟，但本剧有虎头蛇尾之嫌，费兰特最终选择草草进入成年，故事戛然而止，留下的并非余韵与思考，只是撕裂。 个人评分： 4.0/5

很有趣诶，一个个单独的小故事，前面看的有些审美疲劳，因为故事套路总是一个样，最后小鲤鱼的故事很新颖，四星半推荐。

这部剧从文本、场景、标签、社交多方面分析文案的文、景、意，可以说是文案写编剧的参考书，从逻辑层次，解构文案写作，从营销角度，自定义文案方向，从人类心理侧写，剖析文案实质，层层递进，将文案从认知—写作—创作一体化，而非以偏概全的理论功利化，这点非常的难得与可贵。因为文案是以余味定输赢的。