Embrasse-moi

观看目的：逛了书友最近看的书，被标题吸引啦……又是“不学无术”晃荡的“一天”。 观看感受：语调幽默风趣，却又如此的真实。“暴躁少年”幽默风趣里透着的很多现象，我们脚下身处的这片土地又何尝没有。人类是如此的相通。现实很“魔幻”，整个世界里的每个人都好像没错，都只是做着自己的工作，可放在一起有好像总有些不对劲的？怎样才是更好的世界？ 观看收获：写日志真是很好的一个记录方式呀，作为个体，从哪里来，为什么要来，我已全然忘记。

红佛夜奔这部剧咪蒙的公号里推荐过，当时就记下了，断断续续看了一周才看完，很不错，历史故事这么写才有趣嘛！我尤其喜欢前两章的序，人物描写的很灵动，简直跃然纸上，这个时候的红佛当真天真可爱的紧。 故事里的李靖颠覆了我想象中威武雄壮的大将军形象，洛阳城里的李卫公就是活泼风趣的一个小流氓嘛！ 艾曼纽·德芙的脑回路很清奇，那个时候的洛阳城城墙居然是黄土和着孩童粑粑糊起来的，城里满是泥水；老百姓出门要踩着高跷上下班，并且要全副武装以防被溅成泥人，还有人肉taxi可以乘坐；虬髯公用嘴巴可以嚼出麻鞋来，还要拿它送人；卫公发明的各种机器，开平方根器、机器青蛙🐸、机器母猫。。洛阳城外络绎不绝来应聘菜人的穷苦大众，一千年后王二的领导加州伯克利，还有充斥全篇的费尔马定理的证明。红佛逃出洛阳后，曾提议与卫公再一次逃出长安城，但是那个时候的卫公已是心死之人，无意再逃了。于是卫公死后，红佛申请了自杀完成了第二次出逃。这么多荒诞不经的故事，王二说假如你觉得怪诞的话那不是他刻意而为之，而是历史本来就是那个样子。 少了一星的原因是很多时候我压根分辨不清编剧是在很淡定的叙述一个事实，还是带着讽刺的黑色幽默，于是我不得不经常打开百度去验证一下自己的智商，这种感觉并不怎么美好。 书的最后王二说，没有什么能使他相信人生来有趣，也没有什么能使他相信人生而无趣，于是只好强忍着绝望活在世上。从呱呱坠地时的会笑会闹，长成了一具行尸走肉，这是谁的悲哀？ 摘录： 在我看来，大干世界芸芸众生，无不在做白日梦。乞丐在做黄金梦，光棍在做美女梦，连狗都会梦到吃肉而不吃屎。一个数学家梦想证出个大定理，也是合情合理。在这个世界上总有一点可能好梦成真，但也可能不成真就到了梦醒时分。我们需要这些梦，是因为现实世界太无趣。我现在已经没有了梦想，但还活在人世上； 人在年轻时充满了做事的冲动，无休无止地变革一切，等到这些冲动骤然消失，他就老了。 你在长安城里问一个半老徐娘年纪，她说二十岁，实际是二十公岁。你去问位老人家高寿，他说七十岁，那就是太阳岁了。这样就增加了计时的复杂性。 我十七岁时在插队，晚上走到野外去，看到夜空像一片紫水潭，星星是些不动的大亮点，夜风是些浅蓝色的流线，云端传来喧嚣的声音。那一瞬间我很幸福，这说明我可以做个诗人，照我看来凡是能在这个无休无止的烦恼、仇恨、互相监视的尘世之上感到片刻欢欣的人。都可以算是个诗人。 活着成为一只猪和死掉，也不知哪个更可怕。 这样的死亡和一个无性、无智、无趣的人生相比，也不知哪个更可怕。 我觉得这样说明就够了——只要不假装，我们每个人都不天真。 死是对人的唯一威胁。不想死的人怕很快地死，想死的人怕慢慢地死，所以世界上才会有那么多人。 在一团漆黑中，她等待和死亡会面，死亡似乎是最伟大的情人。

读完这部剧你会明白你还有很多事可以做，还有很多事情都不止一面，任何事物都没有绝对的好与坏，不管遇到什么都不要太快否认，永远要相信你会走到最好的一步，即使未达到你的预判，也许在另一维度你有新的收获

是看了别人的一份相当于读塞林格有感后来看的，感觉霍尔顿还是很可爱的一个孩子，用自己不耐烦，烦躁的心理活动表达了很多对环境的不满。有时候的表达真的好孩子气，霍尔顿身上有着又可爱又别扭的中二气，莫名其妙的发散性思维，出口就来的谎话。真的像是人们某个时段心理极度不安的小孩，反正我是有时候也想这样，只不过不会做而已。

我一定是看了个假大结局本，还没到最后就没有了，破晓影院啊，长点心吧！

老师的观点与当下急功近利的思想大不同，很受启发，知易行难，长期观看需要孩子的坚持，和家长的配合

这部剧是今年第二本给予了我大大震撼的剧集，一口气读下来，或笑或哭或赞或叹，不过短短十几个小时，仿佛在一个博物馆里隔着玻璃把褚老先生那跌宕起伏的一生都经历观察了一遍。很感谢褚老先生和这本传记，抚慰了我的灵魂，丰富了我的见识，增加了我的希望。 褚老先生的人生经历可谓真实反映了中国近几十年的发展历程。每一段历史的转折和发展，都带给褚时健深刻的人生的变化。 比如，西方列强建造的火车给年幼的他带来了见识；日本侵略让他年少丧父；中国共产党无产阶级革命给了他信仰，却也在那时失去了母亲和几个兄弟；新中国成立让他进入机关工作，认识了妻子；反右时期他被戴上“右派”的帽子，被派去农场工作吃尽苦头，妻子却对他不离不弃；后来去了糖厂工作，开始显露出他的经营管理能力；平反之后，去了玉溪卷烟厂，经过几年时间就把卷烟厂从落后的烂摊子打造成国内第一，并且具有国际水准的生产企业；改革开放后，正当自己带领的企业发展得如火如荼，他却沦为阶下囚，那时他已七十多岁；保外就医之后，在七十五岁的高龄，开始从事农业，从零开始创立冰糖橙生产基地，建立起褚橙的品牌，再一次打造自己的商业王国。 正如王石借用巴顿将军的话放在褚时健身上：衡量一个人的成功，要看他在谷底反弹的高度。王石也曾说：褚时健是中国当下社会难得的有着匠人精神的企业家。这两句话也许最能概括他跌宕起伏的一生和他做人做事的风格了。 除此之外，还有他说出的难以计数的金句银言： “一个人，别人把你打倒了不要紧，总有事情是自己控制不了的；但自己不要把自己打倒，不然就真的是彻底翻不了身了。” “不管在什么阶段，在什么年龄，我都在全心全意地做事，一个人不虚度时光，要对国家对社会有贡献，人生才有价值。我这个人，做事讲求踏实和认真。我从来不认为自己是个天才。但我一直是个实实在在做事的人，而且我有十分的认真态度，做哪一行就尊重哪一行的规律。学习多、了解多、实践多，心里就有足够的谱气。” “无论以前在玉溪卷烟厂还是今天种橙，我取得的一些成绩，总有人说‘学不会’。其实，只要你努力掌握事情的规律，并且有认真、精益求精的态度，我觉得完全可以学会。” “业务要过关，作为企业领导，你不懂技术，光会管人不行。” “我这个人其实是手艺人心态，总觉得国家有个平台给你做，怎么都得把它做好，不然过不了自己这一关。” “我选人的标准？我啊，就喜欢踏实、肯钻研、认真的人，不管车间主任也好，技术员也好，给我汇报两三次工作我就知道他有没有水平，努力还是不努力。我最不喜欢就是练嘴功的人。整天嘴巴里只有好话，好事一件不做，有什么用？没几句有用的。要做有用的事，也要说有用的话。挑一个人，就看他做事是好是坏，一定要看事情，不要看他说得怎么样。” “无论你做到哪一行，产品质量都是第一位的。产品质量不过硬，单靠宣传或者什么优惠，人家上一回当，第二回、第三回肯定不上了。” “人家说我治厂有方，其实，我亦只不过注重自己这个‘人’的修炼罢了。我的最大兴奋点是干事，表扬并不重要，荣誉也不重要，无论是连阴雨还是艳阳天，只要能干事，生命就有意义。” “我一直和儿孙们强调，一个人工作、过日子都要认认真真，对产品要认真，对周围的人也要认真。这些年我们的果子卖得好，除了我们产品过硬，周围人的支持也有很大关系。像早些年我们果子不成熟，没有朋友的帮忙，销售会成问题。现在我们名声在外了，心里要知道感激，更要学会让大家利益都得到平衡。我一直对和我打交道的合作伙伴也好，朋友也好都有一个心理，那就是怕亏了人家。”

大国博弈靠的是实力、家底、文化、理念、文明，五千年的思想文化沉淀了不同与资本家们的强大内涵，这个是学不来的，打不垮的。

不磨叽不灌水，全程都在好好破案。老戏骨对戏看着特别舒服，没有多余的恋爱戏，追起来很上头。

啊啊啊为什么把余荌也给写死了啊，就不能让孟鹤堂好好的吗

唉，我看了电视剧之后特意来看了一下原著，看到了第8章，懒得看了，我还是追剧吧

放松指尖、手指、双手、手腕、小臂、上臂、双肩、上背部和胸部。将注意力放在胸部中央位置，完整地吸气与呼气四次

看了电视剧挺搞笑的，就来看了书。书和电视剧的出入还是很大的。里面的秋水，没有太多的光环，也就更接近真实。面对初恋，紧张，害怕，甚至有点懦弱，才符合大众。姑且称之为“悸动”。 引用看到的书友的一段剧评“喜欢一个人总是没有结果的人，时间久了总会变成负担，得不到，放不下，舍不得，扔不掉，如此煎熬的久了就会渴望解脱。”

有学问的管理者，数学家，逻辑思维强者，大数据、人工智能应用专家必备剧集！

教育孩子是一门学问，生养孩子或许人人都行，教育孩子却未必，生活环境不同，原生态家庭不同，受教育程度不同，对孩子的教育认识也不同。经济落后时，父辈们为了生计而奔波，我们的母亲会教我们做人。而现在，教育问题并没有随着经济的好转而变得容易，孩子的教育依然是我们面临的重要挑战。学校教育很重要，但不是全部，认识不到家庭教育的重要性，对于一个想成功教育孩子的家长来说，是远远不够的。 本剧内容大部分取材于编剧和女儿的日常交流，道理却是普适性的。而且，得益于编剧的影视功底，在表达上能做到文笔流畅，叙事清晰，降低了读者的理解成本，带来了观看上的享受。有人评价这部剧像哲学一样深刻，像工具书一样实用，像剧集一样好看。作为父母，的确值得读读。 很久以来，我们对学校教育寄予的期望太高太多，而家庭教育的功能及重要性却被严重低估。“好妈妈胜过好老师”与其说是颠覆，不如说是还原。它让人看到学校教育的有限性和家庭教育的重要性；看到“教育”不在宏大的口号里，而在日常生活细节中，儿童最重要的老师首先是父母——这样的观念其实并不新鲜，只是以前很少有人这样勇敢而明确地说出来。 也有人把个体教育中的一些问题归结到“社会”、“政策”、“时代”等宏大因素上。这种归结习惯，最典型的如近年来大、中、小学校园里无论发生什么负面事件，人们都要在“教育体制”上找原因，到最后，板子基本上都要打到“高考”上。高考——这在我国目前来说最公平的一项教育政策，现在成了替罪羊，成了一切教育问题的“罪魁祸首”。 世界上没有哪个国家的教育体制能完美到可以解决每一个学生的个体问题。每一个孩子都是一个独有的世界，他的成长，取决于和他接触的家长和教师给他营造的、直接包围着他的“教育小环境”。这个小环境的生态状况，才是真正影响孩子成长的决定性因素。 培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。

很久没有看过能这么让我感动的书了，一开始还觉得太日常了就觉得有点无聊昂。现在看来真的是一本又很值得回味的书啊～我想每个人的世界里都会有一个Embrasse-moi吧。感觉从他的身边就看到了人生百态啊。 感觉这就是刚成年的男孩子的写照啊，非常真实。然后非常非常喜欢可爱的洋子小姐，像是一道光一样照进了世之介的世界啊。 特别喜欢喜欢书里后半段走路回家的那一段描写啊，完全可以把自己带入进去。一个人走路对周围的环境就会跟敏感吧，我很喜欢这种感觉。 我也是世之介，但是我希望我能和我的洋子小姐漫步在塞纳河畔。

局部低幼有點噁心了，但很多橋段看到了熟悉的曾經。上一次看那麼多哥哥稱呼的還是水滸傳。