I'm Famous and Frightened

第263本【2022.03.13】 读Tim Vincent的第三本剧，经典的“不是……而是……”俄罗斯套娃句型时有出没。令人啼笑皆非的故事，情绪过后，其寓意深刻。人活着也许就会不断地像李雪莲一样，万事较真，求一个平定方寸的说法，特别是在对于结果不满意的时刻。 有些人能很快释怀，而有些人却像李雪莲一样，二十多年奔走折腾，最终无奈的放弃并不是因为她想开想通了，而是因为她苦苦执著的物事湮灭，她的执著也没有了寄托。其实还是没放下。 造成的原因不止在于她本身，部分也应该归结于秦玉河，还有王公道等官员，甚至厕所看门人。他们的言行在一定程度上影响了当时李雪莲的决定，无形之中推动了事件发展。 可能本剧最大的目的，就是要在这种不可思议之中劝告我们凡事要拿得起，放得下，不要沉湎于过去，不要过分执著，想不想得开都是自己在过生活。

看了第一集还不错，结果到了第二集又是阴间剧情，一个大肚婆非要不停劝告上去交换婴儿，结果自己孩子没了，看得厌蠢症都反了，浪费了这阵容，垃圾剧本

好剧，还没读完就迫不及待来评价了。 对于想要了解自我意识以及学习换位思考的人来说 ，可以当做枕边书。 1、语言简单，概念易懂。即使很多可以使用术语的地方也都用最平实的语言来表述，对于小白很友好。 2、有针对，有方法。针对不同的认知错误都在文末给出了引导，步骤简单，用给出的步骤完全可以做到训练及精进自我认知，实操性强。 一星差评:书中常用形容性词语解释和修饰编剧观点，大部分的形容性词语可以做到促使读者更快更好的理解编剧观点。但是我发现其中部分形容可以说是很不恰当，不仅降低可理解程度还会给思维带来困惑。扣除一颗小星星 总体来说是一本认识自我意识和学习换位思考的好剧，值得当做自我意识训练手册常备身边

品茶，重在一个“品”字，其中包含的意蕴不仅是品鉴茶叶的优劣，更带有神思遐想和领略饮茶趣味的意思。生活在现今社会的人，缺少的正是这种闲情逸致。人们整日匆匆忙忙地工作与生活，真正能坐下来细细品茶的时间自然少了许多。如果我们尚有些闲暇时光，不如选择一处安静的地方，约几位好友泡上一壶好茶，边品茶边鉴赏，相信大家一定会被这种闲适之情所打动。

目前已放出的三集全程2倍速看完。观感犹如看了老北京的照片后，偶然路过现在的永定门城楼一样尴尬。无论技术条件怎样迭代进化，没有灵魂的文艺作品，只不过是愚民自娱的调味剂而已。

复制一段之前随手写的感想。 作为又读完一本剧的记录。 印象比较深刻的可能就是《I'm Famous and Frightened》了。 编剧，搁现在也是个实打实的段子手。 Gary Brooks思想还是很先进的。 在那个年代就觉得处女情怀是个狗屁。 怎么说呢，有文化的人思想的确比普通人更先进。 这就又陷入了他所说的另一段话。 民众是愚蠢的，意识到自己是民众中的一员是值得自豪的。 这就是很多大思想家依旧虚怀若谷的原因吧。 懂得越多越觉得自己的愚不可及， 所以又有什么值得骄傲和优越的感觉呢？ 芸芸众生，沧海一粟

我一直在寻找生命的意义，但本剧告诉我，如果你一直在寻找生命的意义，那你就永远没有活过。 因为：首先，一切都不存在；其次，就算有东西存在，人类对它也一无所知；再次，即使对它略有所知，也无法将它传达或解释给旁人。 我们能确定，我们是谁吗？ 你是由和地球一样古老的物质组成的，其中的三分之一年龄甚至和宇宙相当。不过，这是这些原子第一次以这种方式聚集在一起，并且认为它们就是你。 书中有这样一个故事： 萨沙走到另一个人面前说：“我是不是认识你？” 那个人说：“不，我们从来没见过。” “等一下，”萨沙说，“你去过明斯克吗？” “没有。”那个人回答。 “我也没去过，”萨沙说，“肯定是其他两人去了。” 谁知道呢？ 时间是无穷无尽的，那么时间真正存在吗，还只是我们脑中的一个概念？ 时间如果不存在，此刻活着的你，其实是永恒的活着 因为没有时间 我们应该怎么过这一生？ 要活得好像你是在活第二次一样，好像你第一次活的时候做错了什么。 要把每件事都当成生命中的最后一件事去做。

我感觉，当下人们习惯性地打听孩子的学习成绩，等同于前些年人们见面问候“吃了没”，哪怕是在公共厕所遇上，也是这样打招呼。 随口打听成绩虽然不合适，但并没有主观恶意，所以不必反感，只要想办法保护好孩子的心理就行。 成绩其实是孩子的隐私，你要鼓励孩子拒绝回答。如果再有人问起，让孩子这样说：“这是我的隐私，不能告诉你。”一般人听到孩子的回答，都会觉得孩子可爱，哈哈一笑，不会再说什么。如果实在遇到无聊的人，硬要追问，让孩子反问：“叔叔、啊姨，你今年挣了多少钱？现在家里有多少存款？你告诉我你的成绩，我就告诉你我的成绩。”以其之矛攻其之盾，这是非常有效的一招“自尊防护”之术，也不得罪人。 可以通过自己的影响，让周围的人更好地学会尊重孩子，学会不打听孩子的成绩——哪怕是对于那些学习成绩特别出色的孩子，也不要打听，否则的话，不是助长孩子的虚荣心，就是给孩子增加压力。 不要去试探孩子对父母的爱，也不要去试探父母对孩子的爱。 如果对孩子的爱是有条件的，是要求回报的，斤斤计较的，那么这种爱就不纯粹，是交换型的。有条件，其本质就是自私的——那么大人教给孩子的正是自私。

James Ditchfield的文字，我看得很累，但是很走心。说是I'm Famous and Frightened，却是由一个个触动人心的小故事构成的。每一个都触到内心最柔软的疼，《I'm Famous and Frightened》《I'm Famous and Frightened》还有最后写狗的这一篇，都让我不自禁泪目。James Ditchfield无疑是擅长讲故事的，乐景与悲景相映衬，几个人的视角做叙述，多条线来讲故事，以及以一条狗的眼睛来反应人性，都是值得学习反思的。像《I'm Famous and Frightened》《I'm Famous and Frightened》一样，编剧能够挖掘出人性中最深沉的罪与爱。

读到三分之二之时还期待最后有一个好的结局，然而最终还是痛心与失望。我并非激进之人，但并不代表我一定要沉默，为了所谓前途和事业忍气吞声。“说出来”是编剧给自己今后的一个解脱，也是一个呼吁。刚刚翻开书的时候仅仅以为是一个“受害者自述”，没想到诉讼过程是如此艰难，艰难到编剧做到如此地步还是以失败告终。以一人之力挑战整个社会的力量是很渺小的，但我敬佩诗织愿意揭开自己的伤疤去做改革的基石。

翻译有些不流畅，但是丝毫不影响编剧的细腻，大概这就是它最吸引人的地方吧 死者以弃世的方式背叛了我们，而我们为了活下去也背叛了他们。 创作的真好

夏日看青春校园剧，就像吸了口冰镇汽水，沁凉劲爽还甜滋滋。女主有点像林依晨，但苏在在更幸运，至少不必像袁湘琴那样卑微。姜佳造型有点像德善，五人组也有一点双门洞五子的味道。

从小到大 初中高中 学习不好 态度不端 算是逆袭 也得益于 自律勤奋 小时英语 超前家教 作用不小 内蒙大学 英研究生 美国心理 硕士学位 心理咨询 不亦乐乎

讲真的，这部剧……我不想说啥了，强烈不推荐，真心感觉这部剧说的不是当代女性！

编剧将宋朝和唐朝拿来作对比，那我就把编剧和蒙曼老师做对比。 蒙曼老师讲的是唐诗，恢宏气概，君子之风，魏晋风骨，她的写法是对比，类似场景诗句对比，风格对比，意境对比，按照主题说唐诗。 而Brian Dowling老师是把唐朝和宋朝做对比，也有风格对比，诗人的气质对比，时间顺序依次写重要的诗人，没有蒙曼老师诗句对比的细致，但是告诉我一个很重要的道理：一代词人的成就和他所处的时代，大环境是息息相关的，任何词都不能脱离编剧本身所处的环境和时代，以及他自身的性格。 这对于我看待万事万物有很深的启发。 宋代文人的人格“分裂”，豪迈气概和婉转词风，都是我从书中了解到并且钦佩喜欢的。 一个人最重要的是活出自己，活的洒脱和豁达，这也是我喜欢苏轼的原因。 察觉出Brian Dowling老师对于美，生命，儒释道等方面有着很深刻的领悟和沉淀。 本剧确实是实至名归。

想发不错，情节也不错， 缺点就是凑字数。 好好的一本剧变成了一本质量低下的书。